quarta-feira, 26 de março de 2014

Hoje na aula de Matemática a professora decidiu que ia ser uma aula de apoio ao projecto iTEC
A tarefa foi completar ainda mais o site onde estão as explicações sobre o projecto e toda a matéria relacionada com o Teorema de Pitágoras. Foi uma tarefa um pouco complicada mas em equipa tudo se resolve!
Na aula 17 e 18 vamos deixar-vos aqui o nosso link do site para poderem visualizar.

Today in math class the teacher decided it would be a class project support iTEC
The task was finished / complete the site where they are explanations about the project and all matters related to the Pythagorean Theorem. It was a bit complicated but in a team task will solve everything!
17 and 18 In class we will leave you here our website link in order to view.


quinta-feira, 20 de março de 2014

Na aula 14 e 15
- Terminamos o mapa mental no Spicynodes
- Colocamo-lo no site
- Completamos mais um pouco o site
- Fizemos as reflexões no TeamUp

Tivemos algumas dificuldades em lidar com o Spicynodes, mas de resto não ouve qualquer problema!

In class 14 and 15
- We ended the mental map Spicynodes
- We put you on the site
- We completed the site
- We reflections in teamup

We had some difficulties in dealing with Spicynodes, but otherwise do not hear any problem!

quinta-feira, 13 de março de 2014

Na aula 13 e 14 foram-nos propostas as seguintes tarefas:
-Inserir widgets no site
-Trabalhar o Wix
-Fazer reflexões do blogue
-Terminar o Spicynodes

Mais uma vez não tivemos problemas!

In class 13 and 14 the following tasks have been some proposals: 
Insert widgets on the site 
-Working Wix 
Make-reflections Blog 
-Finish Spicynodes 

Again we had no problems!



quinta-feira, 6 de março de 2014

Na aula 11 e 12 tivemos que Mapear: fazer o mapa no site do Spicynodes e embebe-lo no blogue.

Aqui está o nosso mapa do Spicynodes:







In class we had to 11:12 Map: to map the site in Spicynodes and soaks it in the blog.

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

Na aula 7 e 8 a professora explicou-nos pormenorizadamente os seguintes passos do projecto:

1. Analisar

Sonhar (conhecer o projecto + equipa)
Explorar (pesquisa, selecção e tratamento de informação)
2. Desenho
Mapear (mapa mental do site)
3. Concepção
Fazer (construção do site)
Perguntar (recolher opiniões)
Refazer
Mostrar (palestra depois do final do projecto)

Ficamos esclarecidos sobre tudo!


In class 7 and 8 teacher explained to us in detail the steps of the project: 


1. analyze 

Dreaming (meet project + team) 
Explore (search, selection and processing of information) 
2. drawing 
Map (mental map of the site) 
3. conception 
Do (construction site) 
Ask (collect opinions) 
remake 
Show (lecture after the end of the project) 


We were informed about everything!

quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

Hoje na aula de Matemática a professora decidiu que íamos trabalhar no projecto.
2 alunos (Hugo, Sofia) estão a trabalhar na matéria já leccionada "Teorema de Pitágoras", os restantes (Daniela, Gonçalo) trabalham no blogue, actualizando passo a passo de tudo o que fazemos.

Today in math class the teacher decided that we were working on the project.
2 students (Hugo, Sofia) are working on the issue already taught "Pythagorean theorem", the remaining (Daniela, Gonçalo) work on the blog, updating walkthrough of everything we do.